Nuestra Huella Social
Nuestro proyecto en la escuela de Makuyuni
Nuestro principal proyecto social se desarrolla en la escuela pública de Makuyuni, una comunidad rural del norte de Tanzania con más de 300 alumnos y recursos muy limitados.
Desde hace años trabajamos exclusivamente con esta escuela, destinando una parte de los beneficios de cada safari a apoyar su desarrollo de forma continua, responsable y coordinada con la comunidad educativa local.
No se trata de acciones puntuales, sino de una relación a largo plazo, basada en la confianza, el respeto y las necesidades reales del entorno.
Trabajo 100% con talento local
El proyecto de la escuela de Makuyuni es posible gracias a las personas que viven y trabajan en su entorno. Profesores, familias, trabajadores locales y nuestro equipo en Tanzania forman parte activa del día a día de esta iniciativa.
Son ellos quienes identifican las necesidades reales de la escuela, participan en cada acción y aseguran que la ayuda llegue donde realmente hace falta.
El proyecto de Makuyuni no se basa en acciones puntuales, sino en acompañar a la escuela en su día a día.
Escuchamos a los profesores, entendemos las necesidades reales del centro y actuamos de forma coordinada para que cada ayuda tenga un impacto directo y útil para los alumnos.
Acciones concretas en la escuela de Makuyuni
Apoyo alimentario para que los alumnos puedan tener una comida diaria durante el periodo escolar.
Entrega de material escolar básico: cuadernos, lápices, tizas, reglas y otros recursos esenciales para el aprendizaje.
Mejora de las instalaciones del centro, como la instalación de porterías de fútbol para el juego y el desarrollo físico.
Plantación de árboles frutales, fomentando el cuidado del entorno y una pequeña base de autoabastecimiento a largo plazo.
Cómo sostenemos el proyecto de Makuyuni en el tiempo
El apoyo a la escuela de Makuyuni no se limita a una visita puntual ni a una acción aislada en el tiempo. Es un compromiso continuo que requiere organización, recursos y, sobre todo, presencia constante sobre el terreno. Creemos que solo desde la cercanía y el seguimiento a largo plazo es posible generar un impacto real y sostenible en una comunidad.
Por eso, trabajamos en coordinación directa con la dirección del centro y con la comunidad educativa local para planificar cada acción con sentido. Escuchamos a los profesores, entendemos las necesidades reales del día a día de la escuela y priorizamos aquellas iniciativas que tienen un impacto directo y útil para los alumnos. No se trata de hacer mucho, sino de hacer lo que realmente hace falta en cada momento.
Este enfoque nos permite actuar de forma responsable y coherente, asegurando que cada aportación, ya sea en forma de alimentación, material escolar, mejoras en las instalaciones o apoyo a infraestructuras básicas, se traduzca en una mejora tangible para los niños y para el funcionamiento del centro. Cada decisión se toma de manera consensuada, evitando acciones innecesarias o soluciones que no se ajusten al contexto local.
El seguimiento continuado es la base de este proyecto. Volver, revisar, ajustar y acompañar en el tiempo es lo que permite que el apoyo no se diluya y que los avances se consoliden. Gracias a este compromiso a largo plazo, el proyecto de Makuyuni crece de forma estable, se adapta a las necesidades reales de la escuela y genera un impacto duradero que va más allá de una ayuda puntual.
Mirando al futuro: cómo queremos que crezca Makuyuni
El proyecto de la escuela de Makuyuni no es algo cerrado ni definitivo. Es un proyecto vivo, que evoluciona con el tiempo y con las necesidades reales de la comunidad educativa.
Hasta ahora, hemos centrado nuestros esfuerzos en cubrir necesidades básicas y urgentes: alimentación, material escolar, pequeñas mejoras en las instalaciones y apoyo al desarrollo del entorno. Pero nuestra visión va más allá.
Uno de los objetivos a medio plazo es ayudar a la escuela a avanzar hacia una mayor autonomía, por ejemplo mediante la creación de un sistema de abastecimiento de agua propio que evite la dependencia de llenados periódicos de tanques. Este tipo de infraestructuras no solo mejoran el día a día del centro, sino que generan un impacto duradero en la salud, la organización y el futuro de los alumnos.
Cada paso que damos se decide junto a la comunidad local, escuchando a los profesores y responsables del centro, y priorizando siempre aquello que realmente aporta valor a largo plazo. Porque creemos que la mejor ayuda no es la más vistosa, sino la que permite construir un futuro más estable y digno.
